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        本报讯 为进一步落实师德师风建设百日提升活动，注重管理团队谋求更好的发展，力争学校教学水平达到新的高度。4月9日，庙廊小学召开了以“找不足，补短板，管理团队做示范”为主题的专题会议。会议由艾校长主持，学校管理团队成员参加。
        首先，艾校长强调：学校管理团队是各项工作组织管理和推进落实的中坚力量，对照师德查不足，立足岗位找差距，依据职责寻短板，列出问题清单，形成整改台账，自我提升,整体提高，为广大教师给出引领，做出示范。师德师风是评价团队管理和教师队伍的第一标准，作为学校管理团队的一员，要高瞻远瞩，放眼全局，更要脚踏实地，抓好细节；做好自己的分管工作，要常谋划，常反思。疫情防控特殊时期，我们管理团队凡事要抱团，不能一盘散沙，更不能放松，要做到疫情防控和教育教学两不误，要善于将师德师风建设活动与教育教学工作相结合，与我们团队管理相结合，与教师管理相结合，从各方面提高师德师风建设的有效性。
        随后，各分管领导就自己分管的工作展开了交流，大家一致认为，作为管理人员，首先做事一定要从学校全局出发，做好自己的份内工作，不攀比，不懈怠，一勤天下无难事，常抓不懈，常思常悟，这样才会精进提高。其次，要注重团结，有了小集体的团结奋进，才会有教师大集体的努力提高。我们领导干部要事事想老师之所想，急老师之所急，做好老师的后方工作，才使得他们能在前方教学、育人一线奋力拼搏，才会有学校面貌的欣欣向荣，才会有学校大集体的从容前进。
         最后，艾校长强调：大家要充分认识加强教师队伍建设，大力提升师德师风建设工作的重要性和紧迫性；要正视自我问题，深入查找，突出重点，明确工作目标；扎实推进学校管理团队建设取得新突破。会后，管理团队成员结合实际，依据职责找不足，认真剖析并填写个人问题清单，形成整改台账。