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        9月9日，我聆听了区委书记吕灿华同志在全区第三十五个教师节庆祝大会上发表讲话，他总结回顾了全区教育事业取得的成绩，讲了四点意见，提出了四点要求，讲了三点希望。讲话中，吕书记对职业教育工作给予了肯定，我听了深受鼓舞。
        通过学习区委书记吕灿华同志讲话，我们对教育事业发展成绩有了更深的认识，对上级要求更加明确，对政府做好教育品牌的决心更加坚定，大家纷纷结合个人工作进行了对照，并且提出了工作的目标和方向，言辞恳切，决心很大，信心很足。
        吕书记对于职业教育创新校企合作办学模式、促进产教融合、更好地服务区域经济社会发展方面，给予的肯定，我们备受鼓舞。吕书记讲话要求我们要树牢民生意识、品牌意识、改革意识、问题意识，要求大家坚定理想信念、提高道德情操、掌握扎实学识、永怀仁爱之心，要求领导高度重视、部门密切配合、环境持续优化。对于这些期望和要求，我们深感肩上的责任重大，更加坚定了做好职业教育工作的信心，鼓足了干事创业的工作动力。
        一、强化综合素养教育，构建全方位育人格局
        以培育和践行社会主义核心价值观为重点，落实山东省中等职业学校学生综合素质评价要求，建立常态化、长效化的综合素养培养体系。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，抓好学生日常行为规范和文明礼仪教育， 加强学生法律意识、诚信意识教育，提高社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德水平。加强文化基础教育，开齐、开足、开好德育、语文、数学、英语、历史、体育与健康、艺术、计算机应用基础等课程，为学生全面成才、持续发展奠定扎实基础。加强职业规范和安全意识教育，通过实习实训等环节，增强学生对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解，实现职业技能和职业精神的高度融合。弘扬和传承优秀传统文化，推进产业文化进教育、企业文化进学校、职业文化进课堂，加强校园文化建设和主题教育活动，构建全方位育人格局。
        二、深化教学改革，提高人才培养质量
        以优化专业设置、完善课程体系、改革教学模式、创新评价模式为重点，深化教学改革，提高人才培养质量。建立产业结构动态调整驱动专业改革机制，结合自身优势，科学准确定位，参照《产业结构调整指导目录》，重点设置区域经济社会发展急需产业相关专业，促进传统产业向高端化、低碳化、智能化发展，积极发展新兴产业相关专业。建立产业技术进步驱动课程改革机制，根据目标职业岗位群能力需求，对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，优化课程结构和内容，深化课程改革。建立真实应用驱动教学改革机制，按照真实环境真学真做的要求开展教学活动，推行项目教学、情景教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。吸收行业企业专家进入专业建设指导机构，参与专业建设、教师队伍建设和质量评价等。针对人才培养的热点、难点问题，开展教学研究，强化教科研对教学改革的指导与服务功能。拓展国际（地区）交流，在教学标准开发、课程建设、师资培训、学生培养、职业资格认证等方面进行合作，推动教学改革创新。
        三、促进产教深度融合，实现校企协同育人
        以优化合作内容、创新合作途径与方式为重点，促进校企密切合作，实现校企协同育人。根据技术技能人才成长规律和工作岗位实际需要，校企共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、开展教学研究，建立完善教学标准体系；与行业企业共建生产性实训基地、实验实训平台、技能大师工作室，实施入厂办学、引厂进校、前店后校等合作。积极推行认识实习、跟岗实习、顶岗实习，将工学结合、知行合一贯穿教学全过程，促进学以致用、用以促学、学用相长；发挥学校和企业双主体作用，加强实习管理和服务，推动学生创新创业实践活动深入开展。发挥集团化办学优势，提升职教集团服务能力；实行冠名培养、订单培养，开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，实现校企一体化育人。
        四、推进信息化建设，提高教育教学信息化水平
        以加强信息化基础设施建设和信息技术应用为重点，提高教育教学信息化水平。加强校园数字化建设，建成运行通畅、功能齐全的网络平台，实现优质资源班班通、网络学习空间人人通。教学场所均配备多媒体设备，仿真实训基地、录播教室、远程教育中心等数字化设备设施齐全。建设优质数字化教学资源库，开展计算机仿真教学、数字化实训、远程教育。加强教师信息技术应用能力培训，组织教师参加各级各类信息化教学大赛，提高教师运用信息技术组织备课、教学、评价考核的水平。引导学生利用数字媒体和环境开展问题诊断、研讨和解决问题，提升学生信息素养。