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        “敬教劝学，建国之大本，兴贤育才，为政之先务”，2017——2018学年，全体竞业园人，坚持“真情办教育，倾心育桃李”的学校理念，遵循教育规律，回归教育本心，全校师生凝神聚力，创生发展育人时机，用心打磨成长细节，全力以赴于每次考验，正走在逐日稳健而高远的发展之路上。

骄人的成绩

        “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，学校先后荣获“济南市文明校园”“济阳县科学发展先进单位”“济阳县教学质量优胜奖”等称号。
        学生学业成绩实现历史性突破：2017——2018学年，在全县学业成绩抽考中，全部获得团体总分第一名。 在高中推荐生招考工作中，该校有55名同学入选。
        硕果累累离不开耕耘者心的浇灌，一分辛苦换一分甘甜，学生在学习中真正做到了高效与轻松，成长与快乐。全体学生“勇于质疑，善于合作，精于展示”的群体特色更加明显；全体教师浸润在浓郁的职业幸福和教育情怀之中。全校上下风清气正，和谐顺畅，规范科学，共享共荣。

精干的队伍

        学校以党建促发展，弘师德，树正气，典型引路，榜样立标。认真组织“三会一课”和“主题党日+”，规范开展“知敬畏、存戒惧、守底线”纪律教育活动。
        树人先树德，施教先示范，在教师队伍中开展了“国学经典之德养心，法律法规之文促行”“最美教师评选”等活动，坚持师德“三评一述”，定期组织“学生评教”活动。
        提升教师专业素养，强化青年教师快速成长，学校特别重视对新教师的培训和培养。校长团队做专家，课堂现场促培训，连续组织“ 如何做一名合格的教师”、“上一节真实的课堂”“ 单元整体问题学导教学常规体系”、“班级教育督导评价 ”四个方面系列讲座培训。组织青年教师汇报课，青年教师“我的教育故事”撰写，青年教师试卷命制比赛等活动。一次又一次的洗礼使全体青年教师迅速融于学校，担当使命。随着学校的发展，一年来，一大批来自山东师范大学、曲阜师范大学等学校毕业生来校任教。
        开拓视野，丰富阅历。本学期该校组织优秀教师40余人次赴上海静教院附校，南京市夫子庙小学、南航附中，泰州中学，河南洛阳外国语学校，莱芜市陈毅中学等名校进行实地观摩、学习。建立协作共同体，相互借鉴先进的课堂教学理念、策略。切磋探讨适合学生学习的教学新思路、新方法，努力尝试构建高效教学模式。
        规范课堂教学行为，提升课堂细节效益，形成“学期备课——集体备课——个人备课”三级备课教学链条，坚持“每日晨会评价”“每周公开研讨”“每月绩效考核”制度，完善课堂达标验收，建立骨干督课机制，切实保障课堂教学的教育主导作用。

快乐的教学

        “求真 求实 求善”，以问题为导向，以改善为成果，努力探索创建“单元整体问题学导模式”课型群体系建设。目前，已初步创建语文学科的诗歌鉴赏课、散文欣赏课、文言文品读课、说明文拓展课、小说课型、吟诵课、 “整体阅读以读促写”写作课、美文泛读拓展课型等。数学学科从讲练式教学法的基础和前提下重新构建发现、生成、解决课、拓展、综合解决课。英语学科已开发语法教学课、对话教学课、听力训练课、阅读理解教学课等课型。历史学科开发创建了要素拓展课型。完整的课型建设和课堂标准，加速了教育教学方式的根本转变，师生课堂状态健康向上，学习方式生动活泼。在济南市“三类学校”创建中，学校课堂建设工作得到了省、市专家的高度赞誉。

丰富的课程

        学校积极研究、探索国家课程校本化，全面促进学生多元发展，聘请社会知名专业人士到校开设个性化课程，课程类别已达到20余门，包括：社会实践活动类课程、认知学习活动类课程、技能拓展活动类课程、德育体验课程、才艺素养类课程、资源拓展类课程、综合类课程等，学生已成为课程开发的主人，成为课程的体验者、评价者、享受者，适合学生发展的多元个性化课程体系已见成效。