苔
◎李玉华
一九九三年，音乐学校毕业的我来到了乡镇中学工作，第一年，学校就安排我上初三的音乐课，而我的学生也比我小不了几岁，学生们都喜欢叫我姐姐。岁数大的老师私下关照我说：“对学生要厉害点，不能惯着他们，叫什么姐姐？”我悄悄地笑了，我喜欢他们叫我姐姐。我在教案封面上写上苏霍姆林斯基的格言：“音乐教育，不是培养音乐家，而是培养人”。
我的学生们来自乡镇各个学区的小学，学区小学是没有专业音乐老师的，孩子们小学阶段也就不曾上过音乐课。在音乐课堂上，我踩着吱吱呀呀的老风琴，教孩子们唱歌，教孩子们跳舞。我偶尔会有些走神，因为我就曾是这样的小姑娘，一个不识音乐为何物的农村孩子。感动如斯，幸福如斯，我觉得生活就是一个幸福的轮回。
我生孩子是两个月的假期，产假一结束，我就扔下襁褓中的小儿开始上班，当时，初中有早操，冬天，五点多钟天是黑黑的，我撇下睡梦中的儿子，悄悄出门去音乐教室给舞蹈队学生训练节目，训练回来，儿子睡醒从床上滚了下来，正在地上哇哇大哭。周末时间给即将考试的音乐特长生辅导练习，蹒跚起步的儿子自己在家磕破了脸……回到家，我抱着儿子哭了：“儿子，你是妈妈的孩子，可是学生也是妈妈的孩子啊！”
几年前，我从中学来到了小学，教习惯了中学生，看着小孩子们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，说实话，还真是还有些怵头。第一节音乐课，我给孩子们范唱了一首歌曲《采一束鲜花》，刚刚唱完，她们就说：“老师，太好听了，我喜欢你！”我豁然开朗，我心中释然，我面对的是一颗颗多么纯净美好的心啊！
我总是希望能用自己的力量，带给农村孩子们飞翔的翅膀。2016年，我带着小学的学生们来到了济南“声动泉城”古诗文诵读的舞台，两天四场的比赛，我们安排在了第一场的第一个，虽然多数孩子是第一次来济南，虽然孩子是第一次进入济南广播电台的表演室，虽然孩子们仿佛刘姥姥进了大观园，眼花缭乱、应接不暇，但是孩子们精彩的表演却深深打动了在场的评委和观众，孩子们哽咽的读着“谁言寸草心，报得三春晖”，他们对主持人说：“她们想到了妈妈，而李老师就是她们的妈妈……”
今年春天运动会，开幕式要求有四分钟的艺术展演，当学校把这个任务交给我，我深感压力重大，看视频，找思路，做道具，购服装，整整一个四月我都泡到操场，风吹日晒，春风肆虐，嗓子嘶哑了，脸上更是晒斑点点。开幕式结束，几个辅导老师说：“真想哭啊！”是的，一个活动只有排练老师知道自己付出了多少汗水和心血。落红不是无情物，化作春泥更护花，老师啊！为什么我们眼中满含泪水，因为我们深爱着这个职业！
一路迤逦走来，也许有“山重水复疑无路”的困惑，更多的是“柳暗花明又一村”的惊喜，从风华正茂的青春岁月，到四十不惑的人到中年。不少人对我说：“李老师，你看着比实际年龄年轻呢！”是的，我深深爱着我的学生，我的学生也深深爱着我，整天与孩子们在一起又怎能不年轻？
曾有人问：“你觉得什么工作最好？”我毫不犹豫的回答：“教师。”老师，固然清贫，但老师又是多么富有，当二十年不见的学生路灯下能笃定的叫你老师，当新春佳节，已结婚成家的学生携夫抱子来向你拜年，在超市，在商场又或者在其他的地方，当有人跑过来对你说：“老师，你还认识我不，我是你的学生啊！”你难道不是世界上最幸福的人？
“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”在乡镇工作25年，我知道，并不是每个人都是牡丹，但即使是如米粒般大小的苔，我们同样也要努力生长，努力开放，绽放自己美丽的青春！
每一个老师都是一米阳光，用自己微弱的光带给学生理想与希望。“用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂，”这样的日子平静又充实，这样的世界芬芳满地！ 作者单位：新元学校