第二实验小学以宽容的心态走进学生心扉
本报讯 作为班主任究竟该以何种心态来面对学生的状况不断？老师们是否该有一种“静坐常思自己过”的心境。作为班主任，当以宽容的心态走进孩子的心扉。
要树立“学生主体”意识，增强课堂的活力，让课堂充满“开心汤姆”般地口味，让学生爱不释手。要多给孩子鼓励和赞扬，在孩子最无助的时候拉他一把；当孩子有了新发现时，给孩子一个赞许的目光，一句赞美的话；在孩子提出问题时，能用欣赏的态度，鼓励的眼神，听完孩子的叙述，然后适时给予点拨、引导，给孩子足够的自由发展空间。要学会宽容、既要看到孩子的不足，更要看到孩子的闪光点，对学生的评价要客观公正。作为一名老师，应该把“以爱和宽容激学”作为应该遵循的原则，严格要求是爱，宽容也是爱，让学生在师爱的沐浴下，轻松快乐地学习、生活，我们才有可能收获一个美好的未来。 （张金梅）