点击数:707 更新时间:2020-03-18

以德修身,以德治校做有“温度”的校长

区创新中学校长 霍纯涛

        古语说:“小胜靠智,大胜靠德”,德是成就事业的关键。作为校长,对学校有着巨大的影响力,从某种意义上讲,“一个好校长就是一个好学校”。一个好校长不仅要有先进的思想理念、渊博的学识,更要有强烈的责任心、使命感和高尚的人格魅力,纯正的师德修养。

一、以德修身

        古人讲“修身齐家治国平天下”,将修身放在首位,足见修身的重要性,可以说修身是立世之本,成业之基。
        (一)坚定信念,修身惟正
        作为校长常常是孤独的,做了很多事情,但是别人往往看不到,或者不被他人理解,甚至有可能招致非议和怨言。如果没有坚定的理想信念,职业倦怠必然产生。我不知道在座的同仁们有没有产生过职业倦怠,但我可以说自己从来不曾倦怠过,因为我总是怀有理想的冲动:我希望办出有特色的学校,我希望培养有品位的教师,我希望造就有素养的学生,这就是我的信念。胸怀理想信念,才能敢担当有作为,才能做到讲大局讲奉献,才能真正去享受教育人生。
        (二)谨言慎行,修身必严
        作为校长我时刻警醒自己,制度面前人人平等,要想让干部职工遵守规章制度,自己必须做好。所以对学校的考勤制度、办公纪律、值班制度、领导陪餐制度,我都是戒乎于微,认真执行,在制度面前我永远不会去做特殊的人。
        谨言慎行,严以修身,还必须言必信,行必果。特别是对我们的老师,轻易不承诺,但只要承诺的事,千难万难也要做到。几年来,我承诺学校办公条件提升,教职工餐厅改善,自聘教师宿舍装修,教室空调、智能黑板安装,这些事做起来难度都不小,但我们克服了各种困难都一一实现了。
        (三)知行合一,修身在恒
        一件事,做一次两次、十次八次可能不难,难的是年年做、天天做、坚持做。比如说早来晚归,这四个字说起来很容易,但做起来不容易,天天做更是难上加难。任校长以来,我坚持每天在清晨迎接班主任们到校,在教学楼、宿舍楼熄灯之后才离开学校。我还坚持每天读书练字,修身养性,在长期坚持的过程中,我的心态更加平和,做事更加沉稳。
该做的事坚持做好,不该做的事坚决不做,我会把修身必严作为“一辈子”的功课做好。

二、以德治校

        如果校长或者学校管理团队成为教师心目中的“道德权威”,那么教师就会发自内心地认同学校所倡导的价值观,自觉遵守学校的各种行为规范,自觉追随学校的管理者。可以说“以德治校”是学校管理境界的一种升华。
        (一)榜样示范,治校重“领”
        “雁群高飞头雁领”,作为校长,我们在平时工作中表现出来的工作态度和道德操守会随时影响着教师。所以“以德治校”很重要的是校长的引领示范。用自己的信念、担当、敬业、奉献来影响和感召我们的老师,要做到以德立人,以德服人。让教师早来晚走,那自己先做出榜样;特殊情况需要加班,先把自己排上;要求老师读书学习,自己先把书捧起来;让老师搞好环境卫生,自己就要先拿起扫把来……行动是最好的教育,校长以身作则,率先垂范是学校师德建设的良策,是以德治校的最好选择。
        (二)换位思考,治校用“情”
        为了与干部、教师在情感上取得沟通,我会经常站在他们的立场来体验和思考问题。我会想“假如我是中层干部”,这样我就能理解他们承受的各种压力,工作中我就会对他们少一些苛责,多一些鼓励;我会想“假如我是班主任”,我就会体会到他们的辛苦,生活上我就会对他们加倍关心,解决他们的后顾之忧;我会想“假如我是一名年轻教师”,我就会感受到他们渴望进步发展的内心,职业培训上我就会不遗余力,为他们扣好职业人生的第一粒扣子,做到感情留人,事业留人……
        我初到创新的时候,做的第一件事就是听取老师们的意见,结果老师们不好意思提,我就把自己的电子邮箱公布出来,鼓励大家实名或者匿名提意见。我想做到的就是知老师所想,赏老师所长,解老师所疑,宽老师之过,帮老师所难。正是有了这些用心用情的沟通,我们陆续解决了老师们的就餐问题、用水问题、办公室的取暖问题、电动车的充电问题。为丰富老师们的业余生活,我们举办了教职工趣味运动会、集体包水饺聚餐、元旦晚会等活动。为了帮助因车祸伤残住院的张建海老师,我们组织全校教职工爱心捐款2万余元。
        这样做,值不值?我可以毫无疑问的告诉大家,值,太值了!治校用“情”,换来的是学校优秀的组织文化,换来的是风正气顺的良好氛围,换来的是广大教职工甘于奉献、以校为家,换来的是育人效果的全面提升。
        (三)制度规范,治校要“实”
        以德治校并不是让校长是非不分,事事得过且过,当老好人。“制度不应当仅仅是写在纸上的,更重要的是能让制度深入人心,让老师们自觉行动”。怎样才能做到让制度深入人心,让老师自觉行动呢?我想主要是两个方面,一是制定制度要民主,要让大多数人觉得公平合理,第二是要有严格的奖惩。有了这两方面的保障,就能够调动广大教职工的工作积极性,使优秀者获得实惠,使落后者奋起直追。
        一流的学校必须要有一流的师德和师风!加强师德师风建设,既是势在必行,又是人心所向。我将持之以恒以德修身,以德治校,抓好师德师风建设,为创建一流的名校提供强大的精神力量,奠定坚实的思想基础。