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        一九七零年的春初，我在新市公社皂李学校开始上初中。因那时是个“新生事物”层出不穷的年代，我们这个班便成了个“跃进班”，原是两年的教程，突又被缩短成了一年，跃进班，就应该有个“跃进”的样子。稀里糊涂地，我们一年内就算是初中毕业了。
        我就是在这个时候认识的王老师，他主要任我们的理、化课，有时还代政治课之类的。
        素常里，众人在忆起王老师时，都会充满感情、意味深长地说王老师是个实在人，是个认真的人。话说的虽有点直白，但也从一个侧面道出了王老师的人生本色。我个人感觉，王老师不仅是一个非常正直、正派的人，另外，在品性和性情方面，很多人也乐于同他接触，王老师从不会言过其实，更不会夸夸其谈，他的肌肤本就红润，如果遇到争论、或表述问题感到词不达意的时候，他的脸部连同颈部都会变的更红。他中等的身材，穿着注重整洁并合体，那年春寒，他还戴一顶质地比较好的、黄颜色的帽子，红润的脸膛下，他的下颌尤显削瘦。回想起他当初讲课中的情景，仍会感到他的业务熟稔，授课精到。从他热切的目光里还可看出，他是多么希望讲台下的学生们都能心领神会、志趣满满啊！但，事与愿违，他所看到的却是我们的一片茫茫然。说实话，当时正是“文革”进行到四、五个年头的时候，在那样的大环境下，我们大多都没有学好最基础性的东西，现在又冷不丁地进入到了初中，继而又冷不丁地成了“跃进班”，在这样的状况下，班上的同学显然是力不从心、懵懵懂懂的。对此，王老师似乎有所思想准备，他好像另有其他的备课方案，于是他又开始了由浅入深、旁征博引的循循善诱，但看得出，最后的收效是甚微的。由于教学不能相长，王老师的脸色涨得更为通红了，不一会儿他的额头上就沁出了细细的汗珠，眼看汗水顺着脸颊流了下来。这时，就见王老师轻轻掀起了帽子，然后拿出手绢仔细地把汗水擦过，再然后两手又端端正正地把帽子戴好了。不知为什么，如此的一堂课下来，大家好像一下子就对王老师了解了许多，除增添了几分的亲近感之外，直觉上就觉得眼前的人是一个可以信赖的人。
        一年的时间转眼即过，条件具备的便进入新市联中读高中，反之则辍学回乡务农了。
        等我再次接触王老师的时候是三年后了，这时王老师已是新市联中的负责人了，那时我也去了新市联中，算是上的“高中”。
        几年未见，王老师已较显岁数了。他原先所富有的激情与热切，已有了更多的沉稳与深邃。不过，他对人对事还是那样的热忱与严谨，穿着还是那么注重整洁。天暖时，他经常穿深色裤子和白色衬衣，而且喜欢外腰带，同时两只衬袖总是向上挽得达到肘部，而且一样齐，如此一来，洁白的衬衣与他紫红的胳臂所形成的反差尤为鲜明。食堂开饭，他与学生们一起排队，他严于律己的生活作风始终没有变，师生们都很尊敬他。此时很多所谓的“新生事物”仍还层出不穷。记得学校内：曾邀请过贫下中农做忆苦思甜的报告，吃忆苦饭；曾广泛开展过学工、学农、学军的“三学”活动；曾大力提倡过“勤工俭学、自力更生”，等等诸多此类的活动。但说到勤工俭学，有一件事倒颇有点耐人寻味。那是学校里盖教室，但所需的砖瓦得从相距七、八华里外的窑厂运输，为了节约开支，也是为了贯彻勤工俭学的精神，学校便组织学生们自带手推车去运，但考虑到以往锄、镰、锨、镢同学们大多都带不全，手推车更是农村缺少的劳动工具这一特点，于是便传出了这样的说法：凡自带手推车参加运输砖瓦的同学，每人给予3毛钱的车辆补贴费。果不其然，在运输砖瓦的当天，每个班集合的非常齐，每人手里都有了手推车。全校十几个班，每班几十个人，每人都手推一辆车，运行起来那场景真是颇为壮观，首不见尾，尾不见首，引得众多的行人都驻足观看，运输任务自然也得以完成了。
        然而，令人费解的是，等砖瓦运完以后，直至学校的教室盖完后，学生们所期待的那3毛钱，却迟迟没有发到每人的手里，不知当初的说法是以讹传讹，还是另有蹊跷，虽人人心里都惦记着这点事，但从没听过有人前去问过，久而久之，这事也便不了了之了。不过直到今天，如果聊起来，有人还是把他挂在嘴边的。
        不难看出，以上大都是一些与实际教学无关、或关系不大的一些事情。但这绝不是说，那个时期老师们，尤其是像王老师他们不注重和不关心学生们的文化知识学习。而正恰恰相反：记得我们在上初中的时候，为了克服教学经费严重匮乏的困难，王老师曾自己动手制作过许多简单的教学模具，像什么动滑轮、定滑轮了，杠杆、天平之类的；在有关《电的基础》知识方面，好多的线路、部件，都是他四下里寻找得来的，我们都见过他用铜线亲手缠绕自制变压器的场景。他的家就在本公社相距不远的李会野村，但他很少回家，更谈不上能帮家庭做多少农活。在新市联中，他深知学生们基础知识的严重薄弱，为此，他总是利用可能的机会，组织和劝导各科的教师们对我们进行一些必要的“恶补”。还有，每当学校分配或调来新的教师，王老师总是异常高兴，如果哪个班级的学习成绩提升了、或某个学生成绩优秀、专长突出，他都会心生欣慰的。他始终那么敬业，时常都夜深人静了，他单人宿舍兼办公室的房间里的灯还会亮着。
        但令人遗憾的是，在改革开放的初期，王老师就离开了人世，对于王老师的过早离去，好多人总觉得不应该，总觉得是过去年间与他的身心过度劳累和过度透支有关，若细细想来似乎也近乎实情。
        斯人已去，幽思长存。
        今天，好多熟悉和了解王老师的人若聚在一起，若回忆起过往的时光，很多人可能有碍于“王老师”这个称谓过于宽泛，于是大家都会亲切地直言道：太生老师……是如何、如何的正直、实诚；太生老师……是如何、如何的认真、勤奋，等等、等等。言语不多，却凸显了对老师崇敬与认可，声音绵绵，恰印证了与老师的深情与厚义。
        每至这一刻，蓦然，就会觉得王老师那熟悉的身影就在眼前，就会觉得他正含笑春风般地向我们走来。
        太生老师，我们怀念您！                      作者系城区居民