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        岁月，慢慢流年悄悄溜走；念想，在悠悠岁月中沉淀。以前对故乡的那份情意在我记忆中更加清晰。“君知故乡来，应知故乡事。”你可知道“来日绮窗前，寒梅著花未”？你可知道我对故乡的心？明月啊，无论我身在何处，心中对故乡的那份情永远不会改变！
        我爱故乡，我深情地爱着你多情的土地。天南海北我去过，感受过祖国大好河山的风光秀丽，雄伟壮观；感受过繁华都市的富丽堂皇，高楼林立。而让我魂牵梦萦的仍然是生我、养我、哺育我成长的故乡。
        故乡的魂在我呱呱坠地的那一刻，已融合在母亲的乳汁里，输入我的血液。故乡的魂掺和着父亲粗旷的男子汉气慨镌刻在我的脑海里。故乡的魂是清晨鸡鸣后的喧嚣，是先辈们耕耘土地吆喝牲口的号子。故乡的魂也是启蒙老师手中的教鞭，将黑板上的方块字传递到我的耳中刻在我的心里；故乡的魂是那广阔大地一年四季回荡的乡音。故乡的魂啊，是扯不断的情丝，永远缠绕着游子的家国情怀！
        三年自然灾害年代，在忍饥挨饿的岁月里，我步入了学校大门。那时，一日三餐地瓜面的野菜汤，不能饱腹，饿得肚子“咕咕”叫，浑身酸溜溜的。上学路经过一个高台子，累得气喘嘘嘘。有一次在教室里上课，我饿得实在坚持不住了，爬在土坯课桌上昏了过去。同学报告给老师，老师走到跟前发现我脸色腊黄，嘴里只流水，这是凉水喝涨肚子昏了过去。老师赶紧抱起我放在土坯上，轻轻拍打着我的后背，不一会儿我吐出很多水。老师又把我抱到她的住处，从锅里端出半碗三合面稀粥让我喝下充饥，算是救了我的小命。她就是班主任老师，我的第二位恩人——崔瑛。
        她教我们识字，教我们唱歌，教我们做人。她经常教育我们，爱学习，守纪律，团结同学，尊重师长，做一个又红又专的红色接班人。崔老师有一套非常鲜明的教育教学理念，让人佩服。她从小受父亲影响和家庭文化氛围的熏陶，聪明伶俐，谨慎谦恭，温文尔雅。她对学生热情，教学以启发鼓励为主，当同学犯了错，她从来不像其他老师那样拍桌子，砸板凳，而是耐心说服教育，鼓励学生敢于承认错误，知错必改，提醒同学们说真话，踏踏实实做事。当时,学校办公费只能靠学费解决，老师在课堂上一提交学费，学生就跑光了。家家户户都贫困潦倒，连饭都吃不上，谁家还拿出“闲钱”让孩子上学。我也曾两次因交不起学费辍学，崔老师三番五次找到我家里给我父亲打了“包票”，学费先由她垫上，课本可向高年级同学借用，本子铅笔全由老师包了，父亲才答应我继续上学。说实话，在农村与我同龄的孩子，决大部分没能坚持下来。我记得，我们班最少的时候只剩七八个学生。后来，国家经济形势转好，要求适龄儿童全部入学，我们班一下增加到60多人，教室里挤得满满的，站都站不下，没办法上课。当时要求每个班不能超过40人，学校只能采取文化课考试摸底，按成绩重新分班，经过考试有30多人不及格，留下30人为三年级建制，其余退到二年级或者一年级。我们班有个同学原来比我高三级，年龄比我大五岁，个子比老师还高，他倚仗自己人高马大经常欺负弱势同学。崔老师果断采取措施，重新调整班干部，让大个子当班长负责全班的纪律，我由班长调整为学习委员，这样以来大个子一下变好了，不再欺负同学了，全班面貌焕然一新，学习热情高涨，成为全校先进班。
        崔老师不但教学好，对学生好，是位好老师，而且还是好妻子。记得有一年，老师的丈夫在工地上受了伤，两条腿缠了很多绷带，躺在床上动弹不得。崔老师每天起早贪黑，既要给学生上课，又要忙着照顾丈夫。有时，她丈夫因伤口疼痛而大呼大叫，发脾气，摔东西。崔老师耐心劝导，精心照料，想方设法减少丈夫的痛苦。丈夫恢复得很快，崔老师却病了，发烧、咳嗽，喉咙疼得说不出话来，还要坚持给我们上课，同学们看在眼里急在心里。我于是提议组成5人小组，帮助老师打水、扫地、烧火做饭、看孩子。一开始，我并不会烧碳炉子，崔老师便给我做示范，怎样用柴火引着煤碳炉子，为防止碎煤生灰尘需要加多少水，不用火了怎样闷炉子……在老师的指导下，我很快掌握了烧碳炉子的方法，腾出更多的时间让老师多休息，我名正眼顺地成为老师家的“常客”，一个合格的“专职伙夫”。
        崔老师也有很多的苦恼，她也有梦想，但事非人所愿。崔老师在县城上高中时，成绩名列前茅，只因家庭问题，没有机会报考大学，便回村当了一名代课老师，一干就是十多年。她高兴时，总会拿出当年在校时的照片给我们欣赏。她端祥着照片得意地说：“我以前可漂亮了，还是学校的校花呢！”“老师您现在也漂亮呀！”同学们好像是在为老师愤不平。崔老师摇摇头用丧气的语气说：“不行了，都快成老太婆了。”大家听了老师的话喜笑不得，也不知道怎么回答才会让老师高兴，只是傻傻站在老师身边，簇拥着她，面带笑容惹她开心……
        时光若水，悄无止息，融水无痕，岁月渐渐远去……
        那年正秋时，我因升高中整天关在小屋里复习功课，再次遭到父亲的训斥。父亲让我放弃上高中的念想，在家混工分，替家庭分忧。我便趁母亲在济南看病不在家，采用绝食的办法表示不服。我心情非常糟糕，一个人闷闷不乐地慢步走到石桥上，伴着涓涓流水，融摸着千年不倒历史留下的遗迹。那沉淀着数千年文化底蕴的石砖，是一个乡村最原始的标志。在石桥上，我可以看到它蕴藏千年的秘密，欣赏它正在大自然中深情地向人们倾吐着那远古的神韵和乡魂。抬头远望着那零零星星或者拥挤的土坯屋，那些陈迹，甚至破烂不堪的宅院，在我眼中却别有一番风韵。因为那是人类文明的起源，是刀耕火种的源头，它拥有几代人精神与力量，向世人证明那属于故乡。也正是乡魂的存在，人们才继往开来去传承它，保护它，拥有它。
        蓝蓝的天空万里无云，大地静静的，泥泞的大道上只有稀稀拉拉过往的行人，走近我，路过我，然后又离我远去。我不知道自己是什么心情，只觉得是在感受大自然的洗礼，静静地感受面前的一切。我又回到了刚才的状态中，开始哭起来，不过这次不是倾盆大雨，而是滴滴嗒嗒的“雨”。我反省着，为什么人生会遇到这么多难事呢？就在这时有一位穿着得体质朴大方的年轻女人，从我身边经过停住脚步。她深情地说：“孩子，不要难过，眼泪是一个男子汉无能的表现，应该坚强起来，走好自己想走的路，老师支持你！”我猛地抬起头，发现站在我面前的竟然是分别四年的崔瑛老师。她伸手递给我20元钱：“都不富裕，请你理解。”我手里紧紧攥着沉甸甸的20元钱，思绪万千，这可是老师一个月的工资呀！只听到崔老师像母亲一样叮嘱我：“在学校里一切要靠自己，以后经济上有困难就给老师说，老师的家就是你的家，努力吧，没有过不去的火焰山！”崔老师一席话，让我如梦方醒，茅塞顿开，激动的泪水夺眶而出。我勇敢地拥进老师的怀抱里，享受着伟大母亲的温暖和怜爱。她从衣兜里掏出手绢，轻轻擦试着我满脸的泪水，纤细白嫩的手好像在颤抖着，不知为什么老师两只明亮的眼睛里充满了泪花。我明白，这是老师激动的泪花，充满着希望的泪花，幸福的泪花。
        回忆起过去的一切一切，犹如一场梦幻，翻来覆去在我脑海中呈现。发生在师生两代人之间的这一切的一切，是否能打动人们的心灵？一次次耐心引领，一次次谆谆教诲，一次次推心置腹的叮嘱，一次次倾囊相助，必将注入师魂，感化灵魂。留住乡魂，永远留在故乡这片广袤的土地上！
        当记忆中的湿润又一次沾染了故乡的哀曲，当朦胧月色又一次浮动于频频游子激励的神色，故乡的土地是那么生机勃勃、深意盎然。故乡的那些美好的记忆，总能使人乡魂永牵，使人充满对未来美好生活的追求与希望。
        人生更像一场球赛，不知疲倦地奔跑，喜怒哀乐间充满了胜负的悬念，浑洒激情的汗水，享受这短暂难忘的90分钟，仅此而已。
        心灵的灯塔闪烁着光辉，我看到了，看到了那座写着“乡魂”的石碑。饱经岁月沧桑的我，依然站在那片沃土上。苍老，但不失坚韧；贫脊，但不失灵魂。风，向你倾诉着它的痛楚；雨，向你漫谈着它的伤心。我为什么如此慷慨？因为我是大地的儿子，是故乡在激励着我，我的心与故乡紧紧相连。
        思念故乡，是一颗植于每个人灵魂深处的种子，这颗种子汲取人生的酸甜苦辣咸，感化着人们，守卫着人们。乡魂的默默奉献，使人们对故乡浓浓思念情愫陡然而至。乡魂就像大地的种子不容许任何杂念的亵渎，需要的是一片成熟的净土，经风雨洗礼后的稳重，才会在躯体里发出光和热，直至生命的结束，永归故乡那块土地里。年轻时血气方刚，鲁莽冲动的性格，而今已被生活磨练得连一点儿棱角都没有了，所有的虚荣和好强的自尊心在经历了生活的历练后，已尘埃落地。
        乡魂是薄薄的一片云，是淡淡的一缕烟，是静静的一阵雨，是浓浓的一份情。其实它就在我们每一个人的心里。（作者系中国作家协会会员，山东省书画研究院院长）