我区创新、用心、入心做好“思政+心育”大文章
兴隆街小学的校园里，又一颗“强国”的种子被播下。《学党史 感党恩 做一名爱党爱国的好学生》，从宣讲活动讲进更多孩子的心房。
澄波湖学校100余名师生走进“中国西瓜之乡”仁风镇开展研学实践活动，沉浸式体验现代农业之智、感受非遗文化之美。
南湖中学的离队入团仪式上，一个鲜活、感人的红色故事在这里重温。高举队旗跟党走，全体少先队员时刻准备着为实现强国建设、民族复兴伟业接续奋斗。
近年来，济阳区委、区政府高度重视未成年人思想道德建设，以立德树人为根本任务，在历史与现实、文化与自然、红色与绿色交融中，以红色精神和红色文化为教案，以济阳大地为教室，打造“行走的思政课堂”，在讲授的基础上融入实践、体验和研究等多种方式，真正让思政课程“活”起来，走出了一条创新、入心的思政课新路子。
“参观济阳区博物馆后，让我对课堂上老师所讲述的历史有了更直观的感受，也了解到更多历史背后的故事，更深地激发了我报效国家的热忱。”活动当天，新元学校二年级中队来到济阳区博物馆参观后说。
这是我区“行走的思政课堂”其中之一。济阳区拥有丰富的思政课程教育资源，如济阳区博物馆、济阳区第一党支部、济阳黄河文化等，这些资源为济阳区思政课的开展提供了实践性阵地。济阳区将思政小课堂与社会大课堂相结合，围绕系列主题，按线路分专题进行思政教育实践，充分挖掘、利用区域思政教育资源和价值，通过课内课外“两个课堂”，让学生“知与行”并重。
“在对济阳区文化资源进行梳理的基础上，我们着力讲好科技创新故事、绿色发展故事、历史文化和榜样模范故事等，让文物史料、城市发展成果变成课本，帮助孩子们在实境里感悟、在行走中思考。”新元学校相关负责人介绍。
通过“大思政课”培根铸魂育新人，既要注重方式方法，更要着力提升导师队伍水平，最终达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的效果。我区把导师队伍水平提升作为做好思政课的关键环节，通过集中培训、专题培训、成立课题组等形式，依托家校共育，探索构建起“全员育人”的协调联动机制，凝聚起强大合力，为开好区域特色思政课程打下扎实基础。
在协调联动机制下，我区已经开展了一系列有声有色的“大思政课堂”活动。如组建家校社协同育人创新实践共同体，搭建家校常态化联系机制，鼓励教师、家长、学生合力打造区域性家校社网络教育共同体特色资源库。永康街中学举办家长讲座，针对学生在学习和生活中可能会遇到的困难，家长表明要学会倾听、共情和表达。区实验中学开展家长和孩子共同值勤周活动，为与自己的孩子一起在定好的岗位上温馨提醒其他家长到指定位置接送孩子，确保了上下学期间校门口道路秩序及安全，让榜样家长带动更多家长参与思政课当中。
春风化雨，其乐未央。办好思政课、上好思政课、学好思政课，是提升铸魂育人实效、培育时代新人的重要保障。如今，在济阳区课堂内外，内容新颖、形式活泼的思政教学越来越多，潜移默化、润物无声中启智润心的思政课氛围正越来越浓。
（刘姝琪）
