点击数:1062 更新时间:2018-07-25

点燃心灯,照亮教育的温度

——记县第七批专业技术拔尖人才、济北中学教师陈亮

   

     【人物小传】陈亮,大学本科学历,济北中学物理教师,系中学高级教师、年级主任。多次获得县优秀教师、县物理学科教学能手、济阳十大杰出青年、市骨干教师、市优秀班主任、市第六批青年学术技术带头人等称号,是市物理学科中心组成员。2017年被评为县第七批专业技术拔尖人才。

        “让每一位学生在课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“打造有温度的教育”是他从事教育的信条。这是陈亮老师的真实写照。
        从教18年来,陈亮怀揣人生梦想,植根于教学工作第一线,用拳拳爱心点燃心灯,照亮了一茬又一茬学子们前行的路程,也在他们的心间播撒下知识的温暖。
        工作中,陈亮始终用一颗真诚的心去关爱学生,以人格的魅力去感化学生,以满怀的热情去感染学生。在三尺讲台上,严格按照党的教育政策教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在课堂上还是在课外,始终以高度的责任感,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义现代化事业接班人为已任,自觉履行教书育人的神圣职责。
        如果学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在校园这片温暖的阳光里绚丽绽放。在“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的深刻体验中,陈亮实践着爱岗敬业和无私奉献,在平凡的岗位上,为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。
        孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”工作中陈亮始终用一颗真诚的心去关爱学生,为学习方法不当的学生进行细心的指导,为生活上有困难的学生给予力所能及的帮助,以人格的魅力去感化学生,以满怀的热情去感染学生。为了更好的教育学生,陈亮还广泛搜集刻苦、求学、向上的动人事迹,经过整理后,利用班会进行宣传。通过这许多感人事迹从责任、毅力方面激励了学生,震撼了学生的心灵,激发了学生的斗志。作为寄宿制学校的班主任,工作琐细而繁重。在班级管理上,陈亮把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭,身正师范,以身作则,对学生晓之以理,动之以情,充分发扬民主的同时对学生也严格要求,深入学生甘当学生的良师益友。
        陈亮曾连续10年从事高三物理教学及班主任管理工作。在物理教学中,陈亮试行以学生为主的“启发诱导式”教学模式,打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规,使一度死气沉沉的物理课堂搞得生机勃勃。他把大量的时间和空间还给学生,问题学生提,疑难师生共同讨论,真正体现了学生的主体地位,充分调动了学生学习的主动性和自觉性。
        纸上得来终觉浅,要知此事须躬行。为了让学生更好地发现问题,陈亮常常带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证,使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥,师生之间充满了真情和友情。他因此成为学生们的学习伙伴和探索未知世界的朋友。
        通过实践,陈亮的物理课堂教学管理思想,得到了上级领导的认可。连续三年,在济南市高三教师培训会上他作典型发言,引起了很大反响,并在学校和济南市通过观摩课的方式进行推广。
        近年来,陈亮在教学第一线不畏艰辛,默默耕耘,躬身前行,在各方面都取得了丰硕成果。
        在教学方面,2015年被评为济南市第六批青年学术技术带头人;2014年4月获得山东省第十三届高中物理教学优质课评选二等奖;2014年6月获得济南市优质课程资源建设工程评比一等奖;2014年3月被聘为济南市高三教学工作指导小组物理学科指导小组成员;2014年4月在全市物理教研活动中提供优质观摩课并获得一致好评;2010年3月获得济南市第十一届中学物理优质课评比高中组一等奖;2007年11月获得济南市中小学骨干教师教学能力大赛高中学段物理学科二等奖;2011年6月获得济阳县中学物理学科教学能手称号。
        在班级管理方面,践行“宽严相济,以人为本”的管理方式,注重学生心理指导和学法指导,在建立良好的师生关系的同时,所带班级高考成绩优异,先后培养出多名考入清华大学的学生,其中有三人为当年济南市理科状元。2010年高考中全班58人有57人超过重点本科线,2014年高考中全班56人全部超过重点本科线,获得了学校和社会的广泛好评,并被生活日报、齐鲁晚报、济阳电视台等媒体多次宣传报道。2018年被评为济阳县第七批专业技术拔尖人才;2017年获得韩国汉城华侨中学的嘉奖;2015年被评为济南市第六批青年学术技术带头人;2012年12月获得济南市优秀班主任荣誉称号;2012年10月获得第八届“济阳县十大杰出青年”荣誉称号;此外多次被评为济阳县优秀教师,在年终考核中连续多年被评为优秀。
        在指导、培养青年教师方面,努力担负起桥梁的作用,让自己的教学理念辐射到年级、学校,为更年轻的教师成长铺路搭桥。坚持听课、评课,与青年教师结对帮扶,每周坚持听青年教师的课,并督促他们多听自己的课,通过互听互评的方式促进青年教师成长。每学期举办课堂教学及班主任管理技巧方面的讲座,与新教师共同探讨的同时也指导他们快速成长和发展。
        在对外教育教学交流方面,2016年8月到2017年8月被国务院侨务办公室选派至韩国首尔韩国汉城华侨中学任教一年。在这一年海外工作中积极克服各种困难和不适的同时,圆满完成党和国家交给的任务。在做好华侨子女教育的同时,多了解,多观察,多交流,多思考,将国内教育教学一些好的做法与华侨中学的实际结合,使教育的效果更好,使祖国的传统文化得以更好的传播,确实成为华侨及华侨子女了解国内发展的一个窗口;同时也反思国外教育、文化的一些好的、值得我们借鉴的地方,学人之长,与国内教育教学的实际相结合,积极探索更适合我们国内学生发展的路径和方法。最终圆满完成外派任务并获得韩国汉城华侨中学的嘉奖。
        参加工作18年来,陈亮把整个身心都投入到了教学之中,像蜡烛一样燃烧着自己,照亮了学生。(本报通讯员)