坚守初心 负重前行
第二实验小学 张金梅
今年的春节很别样！全国上下被一场突如其来的“新冠状病毒”禁足。全国14亿人口在习近平总书记的英明决策下，紧紧团结在党中央的周围，时刻听从党的召唤，积极响应党的号召，举国上下，团结一致，万众一心，在“新冠状病毒”面前表现出了大无畏的民族气概！在这次病毒“战役”中，各级党组织和党员干部冲锋在前、顽强拼搏，广大医务工作者义无反顾、日夜奋战，广大人民群众众志成城、守望相助，广大公安干警、社区工作者、疾控工作人员坚守岗位、日夜值守，广大志愿者真诚奉献、真诚无私，社会各界慷慨解囊，捐款捐物……那不辞辛苦的忙碌身影，那威武不屈的高大身躯，那无私奉献的博大胸怀，还有那真诚无私的慷慨援助，我们中国共产党的超强凝聚力，我们伟大祖国的超强国力……无一不带给我们巨大的震撼，无一不让我们感动的热泪盈眶！
国难当前，谁能置身事外？然而大敌当前，在这场大考中，也有好多的人败下阵来！尤其是在听了副区长高继锋长达十七页的师德师风工作报告后，对我的触动很大，让我陷入了深深的思考之中。国家兴亡，匹夫有责！那么作为教师的我们又该做些什么呢？
一、守住初心，负重前行
我们处在一个信息爆炸的时代，受社会经济的影响，各种拜金主义、功利主义冲蚀着每一个人的心灵！在这种社会大环境下，作为教师的我们还能不能守住我们的底线，守住我们的初心呢？是不是好多人连我们教育者的初心也都忘了呢？
那我们教育者的初心到底是什么呢？古人有云：“师者，所以传道受业解惑也！”这或许就是对我们教育者初心的最好诠释吧！然而社会在前行，人类在进步。教师再仅以“传道受业解惑”来要求自己，已经满足不了社会对老师的要求。随着社会的发展，我们所背负的社会责任更加重大，我们肩负着祖国的未来，社会的责任和家长的希望，我们肩上的担子越来越重了，所以我们在守住初心的同时，更要有“三种意识”：即服务意识，大局意识和社会意识。我们应该在守住教师初心的基础上，与时俱进，奋发向上，甘于奉献，勇于担当。我们的工作只有做到学生喜爱，家长喜欢，社会满意，我们才有资格算得上一名合格的老师!
二、牢记初心，更胜于蓝
年少时代的我们，总有一个少年梦 ！是什么让你走上了教师岗位？有没有一个人对你今天的影响特别大？我的学生生涯中就有这么一个人，正是因为他的影响，让我有了一个“长大后我就成了你”的梦想！“你的汉字写这么漂亮，相信你的英语也会学得很棒！”这是上高中时，刘明春老师写在我英语作业本上的一句批语，就是因为这句话，我喜欢上了练字，喜欢上了英语课，我每次的作业都写得更加用心，更加卖力!那时我就想：长大后我也要当一个刘老师那样的老师！可以说，老师的一句话影响了我的一生，成为我人生路上不断鞭策自己的动力，更是我教师生涯中努力效仿的楷模。好老师是什么？好老师是受挫时鼓励的眼神；好老师是困难面前伸出的援助之手；好老师是迷途中的灯塔；好老师是一句“你能行”带来的力量；好老师甚至是一句鼓励的话语……老师的一句话可以点亮孩子的一生，一句不恰当的评价或许就会毁灭孩子燃烧的希望，所以一我觉得一个好老师应该谨言慎行，应该尊重甚至是保护孩子的自尊，老师的那句批语永远成为我教师成长道路上前进动力！由此可见，一个教育工作者肩上的担子有多重，因为老师的肩上肩负着孩子的未来，社会的希望！这是国家、社会和党赋予我们的责任，因此我们做老师的一定有一份政治责任，道德教育，责任意识，我们每个人的心里都应该有这根弦，疫情当前，我们更应该有一种冲锋在前，勇于担当的“战士情怀”，因为我们是孩子们眼中的英雄，我们是孩子们效仿的楷模。千万别忘了我们时常挂在嘴边的那句“学高为师，身正示范”的真正内涵！
三、充盈初心，不断进取
随着时代的发展，信息时代的冲击，我越来越觉得一种危机感，越来越觉得自己在知识上的困乏，文化底蕴上的贫瘠！尤其是最近学校举行的“强师德 铸师魂”师德师风教师论坛中，老师们妙语连珠，金句频出，他们真知灼见，他们的犀利见解，让我有了一种深深的忧患意识，总感觉自己所在这个集体中，老师们的才华横溢，知识渊博，每个人都是我学习的榜样，每个人都有他们自己的独特见解。“时代在前进，不学习就会落伍，不学习就会被淘汰”这就是我目前最真切的感受。我们现在正处于一个日新月异的时代，只有不断的学习，不断的反思自己、充盈自己、完善自己、正视自己，让自己不断地日新月异，紧跟时代的步伐，让我们有一个健康的心态，有一个美好的心情，有一个积极向上的态度，去发现生活的美，去挖掘孩子身上潜在的美，去弘扬一些正能量的东西，发挥榜样的力量，发挥楷模的纽带作用，让我们的社会越来越美好，让我们的孩子永远生活在阳光下，让我们的孩子永远陶醉在一路春光里！这就向我们的老师提出了更高的要求，我们要“充盈初心，不断进取”，永远做一个学习型的教师，让我们的学识越来越丰厚，道德和文化底蕴越来越充盈，让我们成为一个充满“正能量”的发光体！
诚如高继锋副区长报告中所说“大事难事看担当，逆境顺境看境界”！让我们携起手来，“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”，努力做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”！